ホーム > 夜間中学生交流(やかんちゅうがくせいこうりゅう)の場(ば) > 向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)との交流(こうりゅう)

向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)との交流(こうりゅう)

2009年(ねん)4月( がつ)から札幌市立(さっぽろしりつ)向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)での教室(きょうしつ)利用(りよう)が決(き)まりました。

ここでは、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)と遠友塾(えんゆうじゅく)の交流(こうりゅう)を紹介(しょうかい)します。

新入生(しんにゅうせい)のメッセージへお礼(れい)

（2010年(ねん)5月(がつ)）

今年(ことし)の向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)新入(しんにゅう)学生(がくせい)からいただいた、遠友(えんゆう)塾(じゅく)へのメッセージは61通(つう)ありました。そのすべてを受講(じゅこう)生(せい)とスタッフに配布(はいふ)し読(よ)んでもらいました。

各(かく)クラスからそのお礼(れい)の言葉(ことば)が寄(よ)せられましたので、ご紹介(しょうかい)します。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ

新入生(しんにゅうせい)からの励(はげ)ましのメッセージ

（2010年(ねん)5月(がつ)）

2010年(ねん)5月(がつ)、向陵(こうりょう)中(ちゅう)の新入学(しんにゅうがく)８学級(がっきゅう)（289名(めい)）で、NHK放映(ほうえい)（2008年(ねん)4月(がつ)8日(ようか)）の『生活(せいかつ)ほっとモーニング　もう一度(いちど)学(まな)びたい』を使(つか)った道徳(どうとく)の授業(じゅぎょう)がおこなわれました。

生徒(せいと)さんたちから視聴(しちょう)の感想(かんそう)をもとに、札幌(さっぽろ)遠(えん)友(ゆう)塾(じゅく)受講(じゅこう)生(せい)におおくのメッセージが寄(よ)せられました。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ

励(はげ)ましのメッセージを交換(こうかん)

（2010年(ねん)3月(がつ)）

2009年度(ねんど)三学期(さんがっき)、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)３年生(ねんせい)に、教室(きょうしつ)を使用(しよう)しているお礼(れい)と新(あら)たな門出(かどで)にむけた励(はげ)ましのメッセージを贈(おく)りました。

今度(こんど)は、そのお礼(れい)に「遠友塾(えんゆうじゅく)の皆(みな)さんへ」とのメッセージがよせられました。ありがとうございます。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ

手作(てづく)りの塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)

（2009年(ねん)2月(がつ)）

2009年(ねん)2月(がつ)20日(はつか)（金(きん)）に、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)に挨拶(あいさつ)に伺(うかが)った際(さい)、大変(たいへん)素晴(すば)らしい出来事(できごと)がありました。

手作(てづく)りの塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)をいただいたのです。

工藤(くどう)代表(だいひょう)が号泣(ごうきゅう)したのは言(い)うまでもありません。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ

向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)での公開(こうかい)授業(じゅぎょう)

（2008年(ねん)10月(がつ)）

2008年(ねん)10月(がつ)10日(とおか)（金(きん)）、札幌(さっぽろ)市立(しりつ)向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)「開校(かいこう)60周年(しゅうねん)記念(きねん)研究(けんきゅう)大会(たいかい)」での、１年(ねん)１組(くみ)道徳(どうとく)公開(こうかい)授業(じゅぎょう)に工藤(くどう)慶一(けいいち)代表(だいひょう)がゲストスピーカーとして招(まね)かれました。その内容(ないよう)を紹介(しょうかい)します。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ

学校(がっこう)教室(きょうしつ)の試行(しこう)使用(しよう)

（2008年(ねん)9月(がつ)）

札幌(さっぽろ)市(し)教育(きょういく)委員(いいん)会(かい)より提案(ていあん)された「夏休(なつやす)み期間(きかん)の学校(がっこう)教室(きょうしつ)の試行(しこう)使用(しよう)」により、札幌(さっぽろ)遠友塾(えんゆうじゅく)は、2008年(ねん)に向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)、資(し)生(せい)館(かん)小学校(しょうがっこう)の2校(こう)で授業(じゅぎょう)を行(おこな)いました。

向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)では、私(わたし)たちが教室(きょうしつ)を使用(しよう)するのに先立(さきだ)ち、道徳(どうとく)の授業(じゅぎょう)を行(おこな)ってくださいました。

詳(くわ)しい内容(ないよう)へ