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旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)塾(じゅく)の受講(じゅこう)生(せい)と交流(こうりゅう)

紹介(しょうかい)者(しゃ)：井上(いのうえ)大樹(ひろき)（スタッフ）

11月(がつ)9日(ここのか)（水(すい)）、旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)塾(じゅく)2年(ねん)クラスの受講(じゅこう)生(せい)4名(めい)、スタッフ1名(めい)が授業(じゅぎょう)見学(けんがく)および交流(こうりゅう)のため、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)塾(じゅく)に来(こ)られました。

授業(じゅぎょう)見学(けんがく)では1年生(ねんせい)クラスに入(はい)り、数学(すうがく)と英語(えいご)の授業(じゅぎょう)に参加(さんか)しました。受講(じゅこう)生(せい)の皆(みな)さんは、数学(すうがく)では進(すす)み方(かた)が旭川(あさひかわ)と大(おお)きく異(こと)なることに驚(おどろ)いていました。その後(ご)、短(みじか)い時間(じかん)でしたが交流(こうりゅう)会(かい)を行(おこな)いました。

札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)塾(じゅく)からは、2年(ねん)クラスの受講(じゅこう)生(せい)2名(めい)、スタッフは12名(めい)が参加(さんか)しました。交流(こうりゅう)会(かい)ではクラス内(ない)の受講(じゅこう)生(せい)の様子(ようす)や受講(じゅこう)生(せい)の意見(いけん)の取(と)り上(あ)げ方(かた)などについてお互(たが)いの現状(げんじょう)を語(かた)り合(あ)いました。

旭川(あさひかわ)では生徒(せいと)会(かい)があり、特(とく)に2年(ねん)クラスでは1年生(ねんせい)の時(とき)から食事(しょくじ)会(かい)などを積極(せっきょく)的(てき)に開(ひら)き、仲間(なかま)づくりをすすめ、励(はげ)まし合(あ)って学(まな)んできたとのことです。そのためか、交流(こうりゅう)会(かい)でも旭川(あさひかわ)の受講(じゅこう)生(せい)の皆(みな)さんがものおじせず次々(つぎつぎ)と発言(はつげん)していた姿(すがた)が印象(いんしょう)的(てき)でした。

今後(こんご)とも、このような形(かたち)でも夜間(やかん)中学(ちゅうがく)どうしの交流(こうりゅう)が深(ふか)まれば、学(まな)ぶ楽(たの)しさもさらに広(ひろ)がるように思(おも)った1日(にち)でした。どうぞ他(ほか)の夜間(やかん)中学生(ちゅうがくせい)の皆(みな)さん、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)塾(じゅく)の授業(じゅぎょう)を見(み)に来(き)て交流(こうりゅう)しましょう。