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2009年度(ねんど) 遠友塾(えんゆうじゅく)の授業(じゅぎょう)についてのアンケート

遠友塾(えんゆうじゅく)では、授業(じゅぎょう)に先立(さきだ)って、各(かく)教科(きょうか)部会(ぶかい)でまとめられた「授業(じゅぎょう)計画(けいかく)と運営(うんえい)」が出(だ)されます。授業(じゅぎょう)担当(たんとう)者(しゃ)はそれにもとづいて授業(じゅぎょう)をおこないます。

その上(うえ)で、二(に)学期(がっき)に受講(じゅこう)生(せい)に下記(かき)のアンケートに回答(かいとう)してもらいます。このアンケートは授業(じゅぎょう)についての受講(じゅこう)生(せい)の声(こえ)を聞(き)き、さらによりよいものとするために使(つか)います。アンケート集計(しゅうけい)の「選択(せんたく)回答(かいとう)の分析(ぶんせき)」により、二(に)学期(がっき)末(まつ)の学年(がくねん)部会(ぶかい)と1月(がつ)に開(ひら)く教科(きょうか)部会(ぶかい)とで、これまでの授業(じゅぎょう)の運営(うんえい)について検討(けんとう)を加(くわ)えます。

　アンケートの内容(ないよう)

１．選択(せんたく)回答(かいとう)の項目(こうもく)

• 授業(じゅぎょう)は楽(たの)しかったですか？
  (1)とても楽(たの)しかった　(2)楽(たの)しかった　(3)ふつう　(4)あまり楽(たの)しくなかった　(5)楽(たの)しくなかった
• 説明(せつめい)のしかたは、分(わ)かりやすかったですか？
  (1)とてもわかりやすかった　(2)わかりやすかった　(3)ふつう　(4)少(すこ)しわかりにくかった (5)わかりにくかった
• プリントはみやすかったですか？
  (1)とてもみやすかった　(2)みやすかった　(3)ふつう　(4)少(すこ)しみにくかった　(5)みにくかった。
• 授業(じゅぎょう)の内容(ないよう)はいかがでしたか？
  (1)やさしすぎた　(2)やさしかった　(3)ちょうどよかった　(4)ややむずかしかった　(5)むずかしかった。

２．記述(きじゅつ)回答(かいとう)の質問(しつもん)

「授業(じゅぎょう)についての意見(いけん)や要望(ようぼう)、よく分(わ)からなかったことなど、自由(じゆう)に書(か)いてください。」

アンケートの集計数(しゅうけいすう)

１年生(ねんせい)	19名(めい)
２年生(ねんせい)	18名(めい)
３年生(ねんせい)	12名(めい)
じっくり	11名(めい)
合(ごう)　計(けい)	60名(めい)

記述回答（きじゅつかいとう）の内容（ないよう）

ここでは、記述(きじゅつ)回答(かいとう)に寄(よ)せられた意見(いけん)や要望(ようぼう)をのみを記載(きさい)しております。

（回答(かいとう)は記述(きじゅつ)どおりに記載(きさい)しております。）

• 1年生(ねんせい)の回答(かいとう)
• 2年生(ねんせい)の回答(かいとう)
• 3年生(ねんせい)の回答(かいとう)
• じっくりクラスの回答(かいとう)