[ 札幌遠友塾(さっぽろえんゆうじゅく) ] 授業内容・日程

2006年度(ねんど) 遠友塾(えんゆうじゅく)を振(ふ)り返(かえ)るアンケート

アンケートの実施(じっし)

このアンケートは、２学期末(がっきまつ)に全学年(ぜんがくねん)の受講生(じゅこうせい)から、国語(こくご)、数学(すうがく)、英語(えいご)、社会(しゃかい)の四(よん)教科(きょうか)について、授業内容(じゅぎょうないよう)の感想(かんそう)、意見(いけん)、要望(ようぼう)などを記述(きじゅつ)してもらうものです。

その集計(しゅうけい)をもとに、３学期開始前(がっきかいしまえ)に、「学年部会(がくねんぶかい)」と「教科部会(きょうかぶかい)」を開(ひら)き、授業(じゅぎょう)を行(おこな)った各自(かくじ)は評価(ひょうか)と反省(はんせい)を行(おこな)い、受講生(じゅこうせい)それぞれの習熟程度(しゅうじゅくていど)を知(し)るための参考(さんこう)資料(しりょう)とします。あわせて、検討(けんとう)および論議(ろんぎ)されたことは、各部会(かくぶかい)を担(たん)当(とう)する全員(ぜんいん)の共通認(きょうつうにん)識(しき)として授業(じゅぎょう)にあたっております。

アンケートの集計数(しゅうけいすう)

１年生(ねんせい)	15名(めい)
２年生(ねんせい)	18名(めい)
３年生(ねんせい)	15名(めい)
じっくり	５名(めい)
合(ごう)　計(けい)	53名(めい)

アンケートの項目(こうもく)

以下のように、選択回答(せんたくかいとう)と記述回答(きじゅつかいとう)の質問(しつもん)で実施(じっし)しました。

　アンケートの内容(ないよう)

このアンケートは、授業(じゅぎょう)についてのみなさんの声(こえ)を聞(き)き、さらによりよいものとするために使(つか)います。率直(そっちょく)なご意見(いけん)をお寄(よ)せください。
　名前(なまえ)は書(か)いても書(か)かなくてもけっこうです。

【選択回答(せんたくかいとう)の項目(こうもく)】

授業(じゅぎょう)は楽(たの)しかったですか、楽(たの)しくなかったですか？
((1)とても楽(たの)しかった (2)楽(たの)しかった (3)ふつう
(4)あまり楽(たの)しくなかった (5)楽(たの) しくなかった)
説明(せつめい)のしかたは、わかりやすかったですか、わかりにくかったですか？
((1)とてもわかりやすかった (2)わかりやすかった (3)ふつう
(4) 少(すこ) しわかりにくかった(5)わかりにくかった)
プリントは見(み)やすかったですか、見(み)づらかったですか？
((1)とても見(み) やすかった (2) 見(み) やすかった(3)ふつう
(4)やや見(み) づらかった(5)見(み) づらかった)
説明(せつめい)のしかたは、わかりやすかったですか、わかりにくかったですか？
((1)やさしすぎた (2)やさしかった (3)ちょうどよかった
(4)ややむずかしかった(5) むずかしかった)

【記述回答(きじゅつかいとう)の質問(しつもん)】

授業(じゅぎょう)についての意見(いけん)や要望(ようぼう)、よくわからなかったことなど自由(じゆう)に書(か)いてください。

記述回答(きじゅつかいとう)の内容(ないよう)

学年事(がくねんごと)の記述回答(きじゅつかいとう)の内容(ないよう)をご紹介(ごしょうかい)します。(回答(かいとう)の内容(ないよう)は書(か)かかれたままを記載(きさい)しています)

1年生(ねんせい)の回答(かいとう)

2年生(ねんせい)の回答(かいとう)

3年生(ねんせい)の回答(かいとう)

じっくりクラスの回答(かいとう)